当我离开母校的时候、概括第2段的主要内容

更新时间2019-05-12 01:53:01

我坐在学校的树荫下的这个

  校园的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，学习“a、o、e……”学习“1、2、3……”，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！

  校园的小树，你可记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师还在孜孜不倦地伏案工作着。这么晚了，老师仍在一字一句地批改作业。老师像蜡烛一样，献出了全部的光和热。

  校园的小树，你可知道？老师那谆谆的教诲已经深深地刻在我的心里，往事又浮在我的眼前。啊，母校！我们的深厚感情已经在这里扎下了根。分别的时候就要到了，您的学生向您道别，您的学生将永远怀念您！永远感激您！

第二段（2自然段-4自然段）为以上部分，主要内容：主要讲了"我"对老师深深思念之情，表达了"我"对老师多年的鼓励和教导表示十分感谢。

1.关联词：即使 也
2从文中打出下面各词的近义词。
教导—（ 教诲 ）6自然段 勉励—（鼓励）5自然段 控制—（抑制）1自然段 熟识—（熟悉）
3、写出下列词语的意思：
（1）天涯海角：形容极远的地方。
（2）万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
4、用“ ____”画出文中一个反问句。
怎能叫我不留恋 ？ （第1段
5、用“ 波浪线 ”画出文中一个比喻句
您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。（第四段
6、概括第3自然段的意思。
答:讲“我”设计的模型得奖，老师笑了，并鼓励我继续努力。
7、选择第4自然段的小标题，打上“√”。
A、夜深人静（ ） B、伏案工作（ √ ） C、灯光明亮（ )