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读完《善良是美德》有什么感想?

更新时间2018-03-11 16:20:51

今天,我阅读了一篇文章——善良是美德。

  像往常一样,“我”放学回到家在客厅里写作业,“妈妈”在厨房里做饭,突然“我”兴冲冲地闯进厨房里,妈妈停下手中的活抬起头,“我”眼睛放光,她问我什么事笑得那么灿烂,“我”告诉妈妈是因为陈佳今天被留在老师的办公室里罚做作业,哼,她不做作业还撒谎说本子忘带了,是“我”揭发了她。

  “妈妈”听后被震了一下,不是因为陈佳,而是因为自己的女儿心胸那么狭窄,一直对陈佳是大队长的事耿耿于怀,那么喜欢看别人倒霉。

  善良是美德,在我们班级里,就拿我来说吧,当我读完这篇文章时,感觉自己没有那份宽容、同

  我的同桌王雷均数学家作没写,当老师说今天没有写家作的同学举手,这些同学会有大礼包。我看见王雷均没有写,不是先提醒他,而是先让他举手,王雷均磨磨蹭蹭,看起来让他举手可不是一厢愿的,他举手都举得慢慢地,都要急死人了!我在他旁边催促道:你举手呀!没写家作还不举手!哎!

  就这样,王雷均才举起那只手,课上,老师就给他们几个发了大礼包,我同桌拿到了大礼包后,看起来一副泄气而随便的模样,心情也沉重了许多。而我却一副不以为然的样子,觉得这是应该的。总而言之,同桌这样,我就感到有些幸灾乐祸。

  我现在知道将王雷均不写作业的不良行为揭发出来,这做法本身没有错,但我若换一种方式,直接向同桌本人指出缺点,让他改正,而不是在大庭广众下让他出丑,被老师惩罚,这一样能帮助他改正错误,岂不是更好?这样我还尽到了同桌的责任。当然,向唐老师说的那样,错误可以犯,但不能总是犯同样的错误。否则,惩罚还是要有的。

  同学们,爸爸妈妈要求我们读书用功,不是因为要我们跟别人比成绩,而是因为,他们希望我们将来会拥有选择的权力,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当工作在你的心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。  


留住善良

——读《善良是美德》有感

“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚作业,我太高兴了!……”在作者的女儿做作业时,突然想到了什么似的,兴冲冲地对妈妈说道.她的眼睛在放光,是欣喜的,是激动的,是在人遇到特别高兴的事时的眼光.“哼,她不做作业还撒谎说本子忘带了,还是我揭发出来的呢!”她补充道.然而原因只是因为大队长不是她而是陈佳佳……

读到这里,我不想再读下去了,只是静静地坐着,思考着……“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业,我太高兴了!”这句话在我的脑海中回荡着.在我心目中的小孩虽然调皮,但他们是那么纯真可爱,那么充满朝气,他们是单纯无暇的天使,他们不识人间烟火.然而她——作者的女儿却说出了一句令人难以置信的话,令她母亲都一时难以接受的话.

或者说,也并不是那么难以置信,这在我们生活中已是人之常情了,每个人都会有这虚荣心,只是听到这话时,或许并未想到自己,还会窃喜一番:原来也有人这么想啊!人人都会这么想嘛!

是什么原因导致作者的女儿说出这种话呢?作者的女儿是这么向她妈妈解释的:“现在的社会本来就是竞争的嘛!”其实竞争并不是唯一的因素,因为社会环境及大人的一举一动都会影响我们.竞争会促使我们进步,但不良的行为会使我们走向“地狱”.成天妒嫉他人的长处,一味地揭发他人的短处,那么自己只会在嫉妒的心态中不能自拔.我们的竞争应该是善意的,是取长补短的.

我记得以前,在我家附近有一个小孩,他在班里的成绩是第二,偶尔第一.然而,他并没有因此妒嫉和排斥经常是第一名的那个孩子,他们在学习中相互探讨,逐渐地,他们成为了好朋友.

善良可以使世界少一点虚情假意,多一点真心真意.我们要保持自己的童心、爱心.

把善良留住,让自己永远是纯真的天使!


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