陶行知喂鸡的故事出自哪里

更新时间2019-05-09 00:49:58

陶行知喂鸡的故事流传很广，但不知这个故事是否真实，或者是否完整。请知道的朋友讲一讲，最好讲一下细节。

有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。“与其把学生当公鸡，为其添入一些零碎的知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。”　　德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教育有别于生产流水线的一个最大特点是教育的对象是活生生的人，而不是静止不动的物体。教师在进行教育时，是通过作用于主观客体，通过主观客体内化并转化成行为之后，真正的教育才发生了应有的作用。　　教育智慧蕴含在每一件小事中，教育哲理就在身边，深度思考才能获取。教育其实无小事，作为老师，每一个决定或每一种观念，都直接影响着学生当时的状态甚至终其一生都会如影随形，或好或坏。学生之于老师也是一样，有时候他们的一个小行为可能会触动你的心。