谈谈如何培养历史教师的学科核心素养？

更新时间2019-02-16 00:58:26

每一位历史教师都将面临着怎样研究和找到学科核心素养的关键点，在教学中又怎样培养自身的学科核心素养，可以通过四种方式进行：

让读书成为一种常态化的修行方式，阅读这些历史专著和历史期刊的书籍能够丰富历史教师的专业知识，打开历史教师的视野。

让课堂教学成为一种探索性修炼方式，历史核心素养实践的途径最终要求是学生是课堂的中心，课堂的中心环节还是学生的学，所以教师的教如何向学生的学的过程是学科核心素养落地的瓶颈。

让校内学科研修成为一种探究性的修养方式，团队合作的形式，同伴共助的方式，集体共同修炼内功提高历史教师学科素养。

让学科专业培训成为一种充电式的修学方式，也越来越受到教师的认可和欢迎，它能够使受培者这在短期内获取一定的方法和策略。

这四种途径可以提升自身的素养，提高课堂教学的胜任力。