更新时间2018-08-31 15:02:31
评审指标 主要观测点 评估内容及分值 C1. 学校体育指导思想明确，重视学校体育和学生体质健康工作，把校园足球作为增强学生体质健康的 重要举措， 纳入阳光体育和每天锻炼 1 小时的重要内容， 坚持校园足球立德树人、 综合育人宗旨 （10 分） ； 将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，每年总结并写入学校体育工作年度报告（5 分） ；有校园 足球发展目标及规划，符合学校实际，分解目标任务，制定工作措施（5 分） 。 C2. 成立校园足球工作领导小组，校长是第一责任人，班子成员和相关机构支持配合（6 分） ；领导小组 成员分工明确，责任落实，学科教师共同参与（2 分） ；定期召开会议研究部署校园足球工作（2 分） 。 C3. 制定有校园足球工作招生、教学管理规章制度（3 分） 、课余训练和竞赛规章制度（3 分） 、运动安 全防范措施与保障（3 分） 、师资队伍建设规章制度（3 分） 、校园足球经费管理制度（3 分） 、校园足球 工作考核评价制度（3 分） 、其他相关配套措施与制度（2 分） C4. 建设有 11 人制、7 人制和 5 人制足球场，场地能满足教学和课余足球训练需要（分别给 25、23、 20 分） 。用好用活现有场地资源，因地制宜建设多样化足球场地（10 分） A2 条件保障 （80 分) 有场地 有投入 B4.场地器材保障 （45 分） 备注：申报校园足球示范学校的，高中学校须有 1 块以上 11 人制标准足球场，初中学校须有 1 块以上 7 人制标准足球场，小学须有 2 块以上 5 人制标准足球场 C5. 足球器材、设备设施齐备并有明确的补充机制，能满足教学、活动与训练需要（10 分） C6. 科学、规范使用校园足球专项扶持资金（8 分） ，专项资金使用情况实行年度报告（2 分） B5.工作经费保障 （35 分） 备注：省级专项扶持资金发生违规违纪情形的一票否决 C7. 设立体育工作专项经费，每年生均校园足球工作经费不低于生均公用经费 4%，体育经费不低于 10% （含校园足球经费） （10 分） ，为学生购买校方责任险（5 分） ，为学生特别是外出参赛学生购买运动意 外伤害险（5 分） 分值 得分 A1 组织管理 （50 分） 有机构 有机制 B1.落实国家政策 （20 分） 20 B2.健全工作机制 （10 分） B3.完善规章制度 （20 分） 10 20 35 10 10 20 评审指标 主要观测点 评估内容及分值 C8. 广泛争取社会、家长对校园足球的支持和投入（5 分） 分值 5 分值 得分 评审指标 主要观测点 评估内容及分值 C9. 体育教师配备达到国家标准（5 分） ，足球专项教师至少 1 名（5 分） ，足球专项教师大于体育教师 总量 25%、20%、15%的（含） ， （分别给 15、13、10 分） ，体育教师团队参与校园足球教学、活动、训练 和比赛等团体意识强（5 分） 得分 30 A3 队伍建设 （90 分） 有师资 有队伍 有参与 B6.师资队伍 （50 分） C10. 体育教师开展体育教学和足球训练及活动计入工作量（5 分） ，在评优评比、工资待遇和职务评聘 等方面享受同等待遇,按相关规定为体育教师落实装备（5 分） C11. 足球专项教师每年有一次县级以上培训机会（5 分） ，学员参培有记录有反思或心得，回校后对其 他教师开展二次培训或校级以上交流（5 分） 10 10 B7.足球队伍 （30 分） B8.相关队伍 （10 分） C12. 学校成立足球俱乐部或兴趣小组（6 分） ，小学三年级以上建有班级代表队（3 分） 、年级代表队（3 分） ，学校建有校级足球代表男队（3 分） 、女队（5 分） ，学生基本达到全员参与足球运动（10 分） 备注：申报校园足球示范学校的，须有班级、年级和校级足球队 C13. 成立校园足球啦啦队和与校园足球相关的摄影、摄像、设计、创作、宣传等社团（5 分） ，有学校 领导、学科教师、学生家长、社区群众等广泛参与的校园足球辅助队伍（5 分） C14. 深化学校体育改革，坚持健康第一，学生每学年《国家学生体质健康标准》测试率上报率达到 100% （5 分） ，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长， 《国家学生 体质健康标准》达到合格率 95%优良率 35%（5 分）/合格率 90%优良率 30%以上（3 分） 。 备注：未开展《国家学生体质健康标准》测试或合格率优良率连续两年下降的一票否决 30 10 A4 教育教学 （100 分) B9.教学理念 （10 分） 10 评审指标 主要观测点 评估内容及分值 C15. 开足开齐体育课（1-2 年级每周 4 学时，3-9 年级每周 3 学时，10-12 年级每周 2 学时） （15 分） ， 每天组织体育大课间活动，组织没有体育课的班级参加课外体育锻炼（5 分） 。义务教育阶段把足球作为 体育课必修内容（5 分） ，每周每班不少于一节足球教学课（15 分）/高中阶段学校开设足球选修课（5 分） ，结合实际统筹开设足球教学课（15 分） 。 备注：没有开设足球教学课的一票否决 分值 得分 B10.体育课时 （40 分） 40 评审指标 主要观测点 B11.课程资源 （30 分） 评估内容及分值 C16. 依据《全国青少年校园足球教学指南（试行） 》 ，开发和编制有足球校本教材（5 分） ，有详细的足 球教学教案（10 分） ，每周实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动 3、2、1 次（分别给 15、10、 5 分） C17. 每月组织校园足球主题教研活动（3 分） ，每学期至少开展一次足球研究课或观评课活动（3 分） ， 开展校园足球校级课题研究（4 分） 分值 得分 （接上页） A4 教育教学 （100 分) 30 B12.足球科研 （10 分） 10 B13.文化学习 （10 分） C18. 对学校足球代表队运动员参加训练、比赛，制定有具体的文化学习计划和要求（5 分） ，其文化学 习成绩达到同年级平均水平（5 分） 。 C19. 学校足球代表队和课外足球俱乐部制定有系统、科学的训练计划（10 分） ，每周开展课余足球训 练 5、4、3、2 次（分别给 20、16、12、8 分） ，并配备有安全、医疗等应急方案（5 分） ，每学期邀请校 外专业教练员提供技术指导不少于 5、4、3、2 次（分别给 5、4、3、2 分） 。 C20. 在大课间体育活动和课外体育锻炼设计足球活动内容，设计科学合理，活动方案详实，活动组织 有序，符合学生年龄特点，学生参与积极性高，锻炼效果好（3 分） ；向社会公布学生校园足球活动的计 划安排和监督电话，自觉接受社会监督（3 分） ；有切实有效的安全保障措施（4 分） 10 A5 训练竞赛 （100 分) 有比赛 B14.活动训练 （60 分） 40 10 评审指标 主要观测点 评估内容及分值 C21. 每年组织形式多样的校园足球运动会、嘉年华等活动（5 分） ，活动内容和形式适合广大学生参与， 具有较好的健身和教育价值，杜绝仪式足球、形式足球（5 分） 分值 得分 10 B15.组织比赛 （40 分） C22. 制订足球竞赛制度（5 分） ；每年组织校内足球班级联赛（5 分） ，每个班级参与比赛场次每年不少 于 10、5 场（分别给 10、5 分） ，积极参加区域内校园足球联赛（5 分） ；积极承办本地足球比赛（5 分） ， 强化以赛育人，诚信文明参赛（10 分） 备注：未组织开展校内班级联赛或参加各级校园足球比赛时发生弄虚作假、冒名顶替等严重违规违纪情 形的一票否决 40 评审指标 主要观测点 评估内容及分值 C23. 校史陈列室设有校园足球专区，有校史、队史等荣誉展示（3 分） ；开展足球相关设计创作和评选， 有特色鲜明的队旗、队徵、队服、队歌等（3 分） ；校级比赛颁发一贯传承的奖杯、奖牌和证书（4 分） 。 分值 10 得分 B16.足球文化 （20 分） A6 文化建设 示范引领 （80 分） 有文化 有经验 B18.示范辐射 （40 分） C24. 定期开展校园足球摄影、摄像、征文、手抄报、专题评论、歌曲创作、足球之星、足球先进班集 体等文化主题活动（3 分） ；注重校园足球文化氛围建设，加强足球场地周边美化绿化（3 分） ；建设足 球与健康知识宣传栏（4 分） 10 B17.足球信息化 （20 分） C25. 积极使用全省校园足球信息化管理系统，建设校园足球特色学校活动专题网页(10 分)；实施队伍、 队员、教练员注册管理，数据诚信准确，活动和赛事记录有据可查（10 分） 。 C26. 近年向上一级学校足球运动队输送优秀人才不少于 3、2、1 名（分别给 10、8、5 分） ；在校学生 获得学生足球运动技能等级证书（小学 2 级初中 3 级高中 4 级以上）不少于 15、10、5 名（分别给 15、 10、5 分） 。 C27. 在本区域内与其他学校建立结对帮扶、特色共建或生源培养关系的学校不少于 3、2、1 所（分别 给 10、8、5 分） ，总结和主动传播可复制能推广的校园足球管理和教学经验，为当地学校提供足球教师 15 25 20 培训、教学研究、课程资源、课余集中训练等支持（5 分） A7 比赛成绩 （20 分） B19.加分项目 （20 分） C28. 积极组队参加校园足球赛事，代表四川省参加由教育部门主办的全国校园足球总决赛，取得 1、2、 3、4、5、6、7、8 名的分别加 20、15、10、9、8、7、6、5 分。 评估成绩合计 20 520 备注：1.每分值点做得好的给分 100%-85%，较好的 84%-70%，一般的 69%-50%，差的酌情给分，未开展的不给分。 2.各特色学校建设单位应对照三级指标 C4、C12 所规定的场地、队伍等相应条件，自主选择申报“校园足球示范学 校”或“校园足球特色学校”等级。 3.申报相应等级且评估总分达到 450 分以上且 A 级单项扣分不超过 15%的为“校园足球示范学校” ；评估总分在 400 分以上且 A 级单项扣分不超过 20%的为 “校园足球特色学校” ； 评估总分在 400 分以下或单项 A 级指标扣分超过 20%的为 “不 合格”等级
爱问答