更新时间2018-04-21 06:59:38
幼儿体能与创造力的重要性：幼儿生理和智力发育都有着明显的年龄特征，幼儿园的体能训练为3~6岁期间，这正是幼儿身体发育的关键期，进行合理科学的体育活动相当必要。幼儿园体能教育过程中，必须针对幼儿活动的固有特征进行 相应的引导。
幼儿体能与创造力培养的问题：幼儿园体能训练包括户外体育运动和日常生活中的运动，户外活动一般以户外大型玩具、器械玩具为主的活动。幼儿体育活动通常以体育游戏为主，将体能训练中的走跑跳等运动能融入到游戏当中，通过了解我们发现，现有的体育活动如体育课，基本体操，体育游戏，幼儿运动会等，这些活动形式在内容以及教师的指导方法上，的确对幼儿的身体发展起到促进的作用，但是，在幼儿主体性的培养方面存在的缺陷与不足也是明显的，其主要的问题是：
1.活动形式上——集体活动多，个体，小组活动少。教师和家长的参与性低 ；
幼儿体能活动参与性低的原因是，在这些不太积极的幼儿中间，有这么几种情况：一是幼儿自身的惰性，现在的孩子基本是独生子女，家长过分的关心、照顾和溺爱，使孩子缺乏身体体能的锻炼，进入幼儿园后体能活动的强度，密度使孩子动一动就喊累。一累就放弃什么都不想做。 二是幼儿自身的一些情况，动作迟缓，身体活动能力较差的幼儿，由于他们与同伴有着一些差距，在体育活动中常常会遭受一些失败，因此，他们害怕参与活动。三是教师的作用没有得到充分发挥，在游戏组织过程中，教师融入游戏少，多是以保护者，指导者的身份出现，缺少带动激励的意识，使活动气氛不够宽松，孩子过多地受到限制，因此参与体育活动的兴趣受到妨碍。
2.活动内容上——强调了动作的学习、技能的提高，而忽视了幼儿玩的天性和兴趣的激发，趣味性低；
3. 指导方法上——教师规定多，幼儿模仿性学习行为多，自主学习行为少，创造性低。
注意补充水分，维生素等等，避免中暑，注意防晒
夏季幼儿进行体育锻炼应该关注的有：1、时间安排，最好是在上午8点半至9点半和下午15点半至16点半进行，尽量避开炎热的中午。2、活动场地，最好选择在平整、硬实得的土地上；尽量不要选择在平滑的瓷砖与平涩松软的喷塑地面，以防摔伤与吸入有害物质。3、运动项目。对于三岁左右的幼儿，坚持走路运动、和滑滑梯、钻越连环洞等小运动量活动为宜。4、注意保护。对幼儿在室外的体育活动，家长或其他监护人应当注意对它们进行保护，以防摔伤或磕碰的幼儿。5、注意防虫咬。带领幼儿在室外草地上活动前，应该给幼儿穿上长袖、长腿衣裤，袜口最好套进裤腿儿内，手上最好还是带上手套。以防草地内部的蚊虫叮咬。运动完毕还应检查，衣服上是否沾有隐翅虫，应该及时清理掉。6、防止扎伤。带领幼儿在室外运动时，还应尽量远离低矮枝条、带刺的灌木花丛，以防扎伤幼儿的眼睛与皮肤。7、防止溺水。带领幼儿在毗邻水潭、池塘、湖泊、与积水的坑洼之处运动、行走之时，监护人不可远离幼儿让其独自行走、跑动，一定亲手领着孩幼儿，以免他们掉进水中。
首先一定要注意安全，这个是最重要的，而后就是关注强度，强度不能太大，适应最好
注意安全，注意卫生，避免高危活动。
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