更新时间2018-03-29 18:51:19
不完全对，教师的师德休养要内在于心，外在于行。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”。首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。
教师的心理素质是在教学活动中表现出来的心理特点。 教师要成为追求真才实学的榜样。教师不能满足于先学于学生，而且要坚持继续学习，坚持终身受教育。随着形势的发展，高科技突飞猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。
既有内在的，也包括外在的。
指的是全面性的，即内在的和外在的品行修养。
知行合一的修行
教师的师德修养还包括
；1.爱国守法2.爱岗敬业3.关爱学生4.教书育人5.为人师表等等
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