双碱背景下初中数学创新作业设计的研究的思路和方法

更新时间2022-05-02 16:50:23

教师的工作，是建筑教材与学生之间的桥梁，

教学经验是：根据学生的特点微调教学方法。

使得学生的学习更有效，是教学工作的常识。

在“论文制度”的压力下，什么都要往上拔，

就象通货膨胀，含金量都在降低。

“设计”“研究”都是“教育”的工作范围，

而不是日常“教学”工作的工作范围。

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