超常儿童教育的意义有哪些

更新时间2022-04-10 17:20:58

超常儿童的教育原则可以用四个字来概括，即适当、全面。适当，包括教育年龄适当、教育方法适当和评价态度适当。对超常儿童应实施良好的早期教育，但这并不是说年龄越早越好。至于讲到方法，教育要适合儿童的年龄特征这原则同样适用于超常儿童的教育。全面，包括知识结构的全面、个性发展的全面和兴趣、能力的全面。教师应尽量避免超常儿童过早地偏向于某一方面发展。现代科学技术发展的一个趋势是综合化，这就要求我们培养的人是种掌握多学科知识的综合型人才，所以过早地偏于某一方面发展是不利于人才培养的。虽然具体措施不同，但目的都一样，即通过对超常儿童实施的特殊教育，使其智力潜能得到最大限度的发挥，将其培养成国家所需要的高级人才。