学生干部应不应该轮值【辩论赛问题】我是反方

更新时间2021-05-26 16:41:13

要的 从幼儿自尊的角度来看，“当班长”主要涉及孩子两方面的感受：重要感和自我胜任感。 首先，担任班长有利于孩子重要感的建立和提升。孩子从内心里渴望着他人的注意、接纳、支持和喜欢，所以，会通过言语、身体姿态、面部表情等方式展示自己，来获得他人的肯定。得票率高，成为班长，能让孩子感受到同学们的关注与肯定。 其次，有利于提升自我胜任感。若孩子能顺利适应班长角色，就会和老师有很多积极的互动，表现出更多顺从和合作的行为，比如配合老师完成班级事务，从而得到更多的表扬和接纳。 家长也会以孩子为傲，在他人面前夸奖孩子。不仅如此，班长角色往往让孩子成为同学中的小焦点，更可能收获同龄孩子的支持，而获得一种自我价值感。

扩展资料： 班干部轮流做对大家都好 “学生喜欢做班干部，应该是好事，这表明大家注重综合素质培养，也乐于为班集体做事。”21世纪教育研究院副院长，著名教育学者熊丙奇认为，学生乐于做班干部，学校方面对此应该进行积极地引导，以让这份工作真正起到锻炼意义。 为此他的建议是，让学生做班干部的机会能够在班级里轮流分配，这样班干部就真正变成了一个服务性的岗位，能够防止这一角色的性质被异化。 而某大学教育学者叶冰则建议，老师应把班干部的工作平均广泛地分配给多名学生，这样可以避免给学生增加过于沉重的负担。