更新时间2018-03-12 05:20:20
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
判断，对的打√，错的打×。
现代儿童不喜欢读文字多的书籍主要原因是漫画书多（）
观看影片和卡通获得见闻虽快，但是比较粗略（）
阅读书籍是唯一求学问的方法，跟是文学欣赏的最佳途径（）
作者写这篇文章的目的是不让我们看影片和卡通（）
第三自然段中“两相比较”指的是什么和什么比较？
（ ）
有个孩子老爱看电视，不爱看文字多的书。请你用文中的观点说服他、
（ )
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。这两句话写法上有什么特点？这样写有何好处?
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（ 博），但缺乏深入思考的（耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（ 毫）不费力地坐在（荧 ）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
判断，对的打√，错的打×。
现代儿童不喜欢读文字多的书籍主要原因是漫画书多（V）
观看影片和卡通获得见闻虽快，但是比较粗略（V）
阅读书籍是唯一求学问的方法，跟是文学欣赏的最佳途径（X）
作者写这篇文章的目的是不让我们看影片和卡通（X）
第三自然段中“两相比较”指的是什么和什么比较？
（ 读过《顽童流浪记》 书；与 看过它的影片或卡通 比较） 有个孩子老爱看电视，不爱看文字多的书。请你用文中的观点说服他、
在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。这两句话写法上有什么特点？这样写有何好处?
这是很形象的比喻，在写法上有着本质的不同。同样是吃，却韵味不同。一个好消化，一个不好消化。这样写便于理解，更容易明白。
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