更新时间2020-12-23 01:40:29
家长该不该帮着孩子把玩具抢回来呢？家长的做法可能影响孩子的一生。
其实这里涉及到一个问题：就是孩子的社会交往问题。
儿童的世界其实就是成人世界的缩影，儿童通过玩具产生的各种行为，孩子都要慢慢学会处理，而这时候正是妈妈教会孩子处理这种矛盾的最好时机。
记得有一次一个妈妈非常苦恼的倾诉一件事情。当时自己的宝宝正在玩荡秋千，忽然过来一个大一点的孩子说，“我也要玩。”然后就一把把自己的宝宝推开了。不用说，宝宝哭了。妈妈却不紧不慢地安慰孩子说，“不要紧宝宝，咱们再去玩别的玩具吧。”
看到这个妈妈的做法 ，我们不是觉得很熟悉。
我们是不是也曾经说过类似的话？这个妈妈做的对吗？
我们仔细想想，是别的孩子抢了宝宝的玩具，宝宝在没有能力保护自己的时候，求助妈妈，妈妈却没有维护好孩子的权益，其实对孩子心理造成了一定的伤害。
如果一个孩子习惯了这样被抢走玩具，却不知反抗，甚至家长安慰说没事没事。这样慢慢使孩子的性格变得软弱、没有自我、胆小怕事，不敢为自己的权益受到侵害而发声，不利于孩子自我意识的培养和良好性格的形成。
孩子在一起玩耍，难免会遇到这样的事情，妈妈该怎么办呢？
其实妈妈可以这样做，看看是不是更好？
你可以对来抢玩具的小朋友说，“小朋友，弟弟正在玩，你这样抢弟弟的玩具是不对的，你先玩玩别的玩具，一会弟弟玩完了，就给你玩，好不好？”
一般来讲如果家长这样说了，小孩还是有点惧怕家长的，就不会再抢了。
那如果是自己家的孩子总爱强别人的玩具怎么办呢？总爱强别人的玩具，就会惹得大家都不喜欢他。
这样对孩子的社会行为和性格的也是不利的。
首先，作为家长我们要教会孩子，如何与小朋友打交道。孩子打交道的媒介要不是通过食物、要不是通过玩具。这两种方式小孩子之间尤其是0-3岁期间小孩之间交往的主要方式。
对于玩具，孩子的往往没有太多的思维和考虑。看到玩具，就一个想法，“我想玩玩”。他还没有权属的概念。如果没有社交技巧就出现暴力抢夺的做法，简单有效，但却是最不文明和礼貌的方式。
这时候正是家长对孩子现身说法，进行社交教育的良好时机。家长可以试着这么做。家长：“宝宝，这是哥哥的玩具，你是不是很想玩？”宝宝：“恩。”妈妈：“想玩的话，要征求哥哥的同意。那你可以过去跟哥哥商量一下，你该怎么说呢？”宝宝：“不知道... ...”妈妈：“你对哥哥说‘哥哥我可以玩一下你的玩具吗？’”让宝宝自己过去，给小哥哥讲，这样锻炼孩子自己的社交能力，而不是家长直接说“你的玩具能不能给弟弟玩玩”。通过这种交往和处理交往中出现的矛盾和问题，不断提高孩子人及关系处理能力。这才是家长们应该看重的。
希望对你有帮助！
不会的，应该从小教给他会分享的事情，比如孔融让梨，最后都成长为优秀的正人君子。
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