初中生综评如何修改典型事例

更新时间2020-10-26 14:36:30

拜托！！

1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课
两个“他”指代不明。
【改】张开泰和汤小泉是好朋友，张开泰经常帮助汤小泉自习复习功课
2我断定他今天可能生病了。
“断定”和“可能”相互矛盾。
【改】我断定他今天生病了。
3我国的人口是世界上人口最多的国家。
“人口”是“国家”，搭配不当。
【改】我国是世界上人口最多的国家。
4多读好书可以丰富和提高我们的知识。
“提高”和“知识”搭配不当。
【改】多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的认知水平。
5我一定要改掉不好的毛病。
“毛病”已含有“不好”的意思，两者搭配意思重复。
【改】我一定要改掉毛病。
6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
《少年文艺》是杂志，不是报纸。
【改】我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等刊物。
7通过改革开放，使我们的生活有了改善。
加上“通过”这个介词后，主语残缺。“通过”和“使”不可同时使用。
【改】改革开放使我们的生活有了改善。
8我们要发扬老一辈的革命事业。
“发扬”和“革命事业”搭配不当。
【改】我们要发扬老一辈的革命传统。
9她正在洗完衣服，就该上学去了。
“正在”和“洗完”相互矛盾。
【改】她刚洗完衣服，就该上学去了。
10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
“不少”与“许多”意思重复。
【改】会议厅里坐着不少来自各校的代表。

典型事例应该不能修改。

可以百度查一下